Дніпровська гімназія № 34 Дніпровської міської ради / тел. (066) 170-76-37 / [email protected]
Моніторинг якості освіти
ДНІПРОВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 34
ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
від 11 січня 2024 року № 07/02-01
Про рівень навчальних досягнень
учнів школи за І семестр
2023/2024 навчального року
Згідно з річним планом роботи школи адміністрацією був проведений моніторинг якості знань учнів 5-9 класів з предметів інваріантної та варіативної частини навчального плану на основі звітів вчителів-предметників, класних керівників та перевірки класних журналів
Аналіз якості знань з української мови:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 13 | 0 | 3 | 8 | 2 | 0 | 77 | Різник Н.В. |
5-А | 12 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 75 | Дєвіна Л.В. |
5-Б | 27 | 5 | 11 | 12 | 0 | 0 | 52 | Долотова О.М. |
6-А | 15 | 1 | 4 | 9 | 0 | 0 | 60 | Різник Н.В. |
6-А | 11 | 0 | 0 | 5 | 3 | 1 | 73 | Долотова О.М. |
6-Б | 13 | 0 | 9 | 4 | 0 | 0 | 31 | Різник Н.В. |
6-Б | 19 | 0 | 11 | 7 | 1 | 0 | 42 | Долотова О.М. |
7-А | 14 | 0 | 9 | 4 | 0 | 0 | 28 | Різник Н.В. |
7-А | 11 | 0 | 5 | 2 | 4 | 0 | 55 | Дєвіна Л.В. |
7-Б | 23 | 5 | 11 | 6 | 0 | 0 | 26 | Різник Н.В. |
8-А | 26 | 0 | 12 | 10 | 4 | 0 | 54 | Швець В.В. |
8-Б | 18 | 1 | 2 | 11 | 2 | 2 | 72 | Швець В.В. |
9-А | 23 | 4 | 6 | 6 | 6 | 1 | 52 | Швець В.В. |
9-Б | 18 | 3 | 11 | 3 | 1 | 0 | 24 | Різник Н.В. |
Всього | 243 | 19 | 97 | 87 | 23 | 4 | 52 |
|
Якісний показник високий, такий самий, як за І семестр минулого року. Але 19 учнів засвоїли програму на низькому рівні, що складає 8 % і не атестовані 4 учні. Краще засвоїли програму учні 5-А класу (вчитель Різник Н.В., Дєвіна Л.В), 6-А класу (вчитель Долотова О.М.), 8-б (вчитель Швець В.В.).
Гірше всіх засвоїли програму учні 9-Б і 9-В класів (вчитель Різник Н.В.)
Аналіз успішності з української літератури:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 23 | 2 | 4 | 9 | 8 | 0 | 74 | Різник Н.В. |
5-Б | 27 | 0 | 8 | 11 | 4 | 4 | 65 | Долотова О.М. |
6-А | 21 | 2 | 2 | 9 | 7 | 1 | 76 | Птіцина Т.І |
6-Б | 32 | 2 | 10 | 15 | 5 | 0 | 62 | Птіцина Т.І |
7-А | 26 | 5 | 13 | 3 | 2 | 0 | 19 | Різник Н.В |
7-Б | 23 | 9 | 9 | 2 | 2 | 0 | 17 | Різник Н.В. |
8-А | 26 | 0 | 12 | 10 | 4 | 0 | 54 | Швець В.В. |
8-Б | 18 | 1 | 1 | 8 | 7 | 1 | 83 | Швець В.В. |
9-А | 23 | 1 | 10 | 4 | 7 | 1 | 48 | Швець В.В. |
9-Б | 18 | 2 | 9 | 5 | 2 | 0 | 38 | Швець В.В. |
Всього | 243 | 24 | 70 | 76 | 51 | 7 | 54 |
|
Середній якісний показник високий, але на 2% нищій, ніж в минулому році, 24 учня засвоїли програму на низькому рівні, що складає 10% і 7 учнів не атестовані.
Краще засвоїли програму учні 5-А класу (вчитель Різник Н.В), 8-Б класу (вчитель Швець В.В.), 6- А класу (вчитель Птіцина Т.І)
Низькі результати в учнів 7-А, 7-Б класів (вчитель Різник Н.В.).
Аналіз успішності з зарубіжної літератури:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 30 | 0 | 2 | 13 | 9 | 6 | 87 | Дєвіна Л.В |
5-Б | 27 | 0 | 5 | 11 | 8 | 4 | 79 | Дєвіна Л.В. |
6-А | 26 | 0 | 2 | 9 | 10 | 5 | 73 | Олійник О.М. |
6-Б | 32 | 0 | 12 | 16 | 4 | 6 | 63 | Олійник О.М. |
7-А | 26 | 0 | 3 | 17 | 5 | 1 | 85 | Олійник О.М. |
7-Б | 23 | 6 | 10 | 4 | 1 | 1 | 22 | Птіцина Т.І. |
8-А | 26 | 1 | 12 | 4 | 8 | 1 | 48 | Олійник О.М. |
8-Б | 19 | 0 | 0 | 7 | 10 | 2 | 90 | Олійник О.М. |
9-А | 23 | 0 | 2 | 7 | 12 | 2 | 73 | Олійник О.М. |
9-Б | 18 | 3 | 8 | 4 | 2 | 1 | 33 | Дєвіна Л.В. |
Всього | 243 | 10 | 56 | 89 | 69 | 29 | 65 |
|
Загальний якісний показник високий і на 2% знизився в порівнянні з минулим роком. Найкращі знання в учнів 8-А, 5-Б, 6-А, 7-А класів (вчитель Олійник О.М.). Гірші в учнів 6-Б класу (вчитель Птіцина Т.І.)
Аналіз якості знань з англійської мови:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 29 | 0 | 0 | 17 | 5 | 7 | 100 | Валова Ю.С. |
5-Б | 14 | 0 | 0 | 6 | 5 | 3 | 100 | Валова Ю. С |
5-Б | 13 | 0 | 4 | 5 | 3 | 1 | 62 | Ворона Г.І. |
6-А | 15 | 0 | 3 | 6 | 6 | 0 | 80 | Ворона Г.І |
6-А | 11 | 0 | 2 | 4 | 1 | 4 | 71 | Лисейко О.П. |
6-Б | 16 | 1 | 4 | 8 | 3 | 0 | 69 | Лисейко О.П. |
6-Б | 16 | 2 | 4 | 6 | 4 | 0 | 63 | Ворона Г.І |
7-Б | 23 | 2 | 10 | 7 | 3 | 0 | 45 | Міненко Е.П. |
7-А | 26 | 6 | 7 | 9 | 3 | 0 | 40 | Міненко Є.П. |
8-А | 26 | 6 | 7 | 9 | 3 | 0 | 48 | Міненко Є.П. |
8-Б | 18 | 0 | 3 | 9 | 5 | 1 | 78 | Міненко Є.П. |
9-А | 23 | 7 | 2 | 8 | 5 | 1 | 57 | Міненко Е.П. |
9-Б | 17 | 4 | 9 | 2 | 2 | 0 | 24 | Міненко Е.П. |
Всього | 243 | 28 | 55 | 88 | 48 | 17 | 64 |
|
Загальний якісний показник високий, на 8% вищий, ніж в минулому році. Найкращі результати в учнів 5-А, 5-Б, (вчитель Валова Ю.С.), 6-А (вчитель Лисейко О.П. та Ворона Г.І ), 8-Б (вчитель Міненко Е.П.).
Найгірші в учнів 9-Б класу (вчитель Міненко Е.П).
17 учнів не атестовані, 28 учнів мають низькій рівень знань, що складає 12%
Аналіз успішності з математики і алгебри:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-Б | 27 | 0 | 8 | 10 | 6 | 0 | 67 | Парьоха Н.М. |
5-А | 27 | 1 | 8 | 15 | 3 | 0 | 67 | Скринник О.М. |
6-А | 26 | 1 | 6 | 10 | 5 | 0 | 68 | Парьоха Н.М. |
6-Б | 32 | 2 | 17 | 11 | 2 | 0 | 41 | Скринник О.М. |
7-А | 26 | 0 | 14 | 8 | 3 | 0 | 44 | Парьоха Н.М. |
7-Б | 23 | 6 | 9 | 6 | 1 | 0 | 32 | Парьоха Н.М. |
8-А | 26 | 11 | 7 | 7 | 1 | 0 | 31 | Парьоха Н.М. |
8-Б | 18 | 2 | 10 | 4 | 2 | 0 | 33 | Скринник О.М. |
9-Б | 12 | 6 | 8 | 2 | 1 | 0 | 18 | Парьоха Н.М. |
9-А | 23 | 3 | 9 | 9 | 2 | 0 | 48 | Скринник О.М. |
Всього | 243 | 32 | 96 | 82 | 26 | 0 | 45 |
|
Середній якісний показник високий, на 5 % нижчий, ніж в минулому році.
Кращі знання в учнів 5-Б, 6-А (вчитель Парьоха Н.М.), 5-А (вчитель Скринник О.М.).
Низькі знання в учнів 9-б класу (вчитель Парьоха Н.М.). На низькому рівні закінчили І семестр 32 учня, що складає 13%.
Аналіз успішності з геометрії:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
7-А | 26 | 0 | 11 | 11 | 3 | 0 | 56 | Парьоха Н.М. |
7-Б | 23 | 6 | 10 | 4 | 2 | 0 | 27 | Парьоха Н.М. |
8-А | 26 | 10 | 6 | 8 | 2 | 0 | 38 | Парьоха Н.М. |
8-Б | 17 | 3 | 4 | 8 | 2 | 0 | 59 | Скринник О.М. |
9-А | 23 | 3 | 9 | 9 | 2 | 0 | 48 | Скринник О.М. |
9-Б | 17 | 4 | 10 | 2 | 1 | 0 | 18 | Парьоха Н.М |
Всього | 132 | 26 | 50 | 32 | 12 | 0 | 41 |
|
Середній якісний показник достатній, на 5% вище минулого року.
Низький якісний показник в учнів 9-Б класу (вчитель Парьоха Н.М.).
Аналіз успішності з інформатики:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 15 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 75 | Ковтун Г.О. |
5-А | 15 | 4 | 0 | 5 | 6 | 0 | 73 | Лобойко Т.В. |
5-Б | 12 | 0 | 0 | 5 | 6 | 1 | 100 | Ковтун Г.О. |
5- Б | 15 | 3 | 0 | 6 | 6 | 0 | 80 | Лобойко Т.В. |
6-А | 26 | 1 | 6 | 5 | 6 | 3 | 70 | Ковтун Г.О. |
6-Б | 32 | 0 | 1 | 18 | 13 | 0 | 97 | Ковтун Г.О. |
7-А | 26 | 2 | 0 | 8 | 16 | 0 | 92 | Лобойко Т.В. |
7-Б | 23 | 3 | 2 | 7 | 11 | 0 | 78 | Лобойко Т.В. |
8-А | 15 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 67 | Ковтун Г.О. |
8- А | 12 | 0 | 0 | 4 | 8 | 0 | 100 | Лобойко Т.В. |
8-Б | 9 | 0 | 2 | 2 | 4 | 1 | 75 | Ковтун Г.О. |
8-Б | 10 | 1 | 0 | 6 | 3 | 0 | 90 | Лобойко Т.В. |
9-А | 27 | 3 | 5 | 6 | 3 | 7 | 60 | Ковтун Г.О. |
9-Б | 11 | 0 | 1 | 6 | 3 | 1 | 90 | Ковтун Г.О. |
9-Б | 8 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 100 | Лобойко Т.В. |
Всього | 243 | 18 | 24 | 92 | 98 | 16 | 83 |
|
Середній якісний показник високий, але 16 учні не атестовані, що складає 6 %, найбільше учнів 9-А класу (вчитель Ковтун Г.О.).
Найкращі успіхи в учнів 5-Б, 6-Б класів (вчитель Ковтун Г.О.), 8-А,9-Б класів (вчитель Лобойко Т.В.)
В порівнянні з минулим роком показник збільшився на 26 %.
Аналіз успішності з природознавства і біології:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 29 | 0 | 2 | 3 | 21 | 3 | 92 | Чернокун К.А. |
5-Б | 27 | 0 | 0 | 2 | 25 | 0 | 100 | Чернокун К.А. |
6-А | 26 | 0 | 1 | 5 | 15 | 1 | 91 | Турова Г.А |
6-Б | 32 | 0 | 4 | 13 | 14 | 1 | 84 | Турова Г.А |
7-А | 26 | 0 | 2 | 12 | 11 | 1 | 92 | Чернокун К.А. |
7-Б | 23 | 2 | 5 | 10 | 5 | 1 | 68 | Чернокун К.А. |
8-А | 26 | 5 | 8 | 4 | 9 | 0 | 50 | Перетятько В.Г. |
8-Б | 18 | 0 | 0 | 4 | 12 | 2 | 100 | Перетятько В.Г. |
9-А | 23 | 0 | 1 | 5 | 15 | 2 | 95 | Чернокун К.А. |
9-Б | 18 | 0 | 1 | 10 | 6 | 1 | 94 | Чернокун К.А. |
Всього | 243 | 7 | 24 | 68 | 133 | 12 | 87 |
|
Середній якісний показник високий, на 7 % вищий рівня минулого року. Найкращі знання мають учні 5-Б, 8-Б, 5-А, 6-А, 7-А, 9-А, Б класів. Але 12 учнів не атестовані.
Аналіз успішності з фізики:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
7-А | 26 | 1 | 20 | 4 | 0 | 1 | 16 | Ревякіна О.О. |
7-Б | 23 | 8 | 14 | 0 | 0 | 1 | 0 | Ревякіна О.О. |
8-А | 26 | 14 | 7 | 4 | 1 | 0 | 20 | Ревякіна О.О. |
8-Б | 18 | 2 | 6 | 5 | 3 | 1 | 44 | Ревякіна О.О. |
9-А | 23 | 8 | 9 | 5 | 1 | 0 | 26 | Ревякіна О.О. |
9-Б | 17 | 13 | 2 | 1 | 1 | 0 | 12 | Ревякіна О.О. |
Всього | 133 | 46 | 58 | 19 | 6 | 3 | 20 |
|
Середній якісний показник низький, на 33% нижчий, ніж в минулому році.
Найкраще засвоїли програму учні 8-Б класу, гірше учні 7-Б.
46 учнів мають низький рівень знань, що складає 35%.
Аналіз успішності з географії:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
6-А | 26 | 0 | 4 | 9 | 6 | 3 | 68 | Турова Г.А. |
6-Б | 32 | 2 | 9 | 17 | 4 | 0 | 66 | Турова Г.А. |
7-А | 26 | 0 | 2 | 16 | 7 | 1 | 88 | Турова Г.А. |
7-Б | 23 | 1 | 11 | 8 | 2 | 1 | 43 | Турова Г.А. |
8-А | 26 | 1 | 7 | 9 | 9 | 0 | 69 | Турова Г.А. |
8-Б | 18 | 0 | 2 | 8 | 7 | 1 | 83 | Турова Г.А. |
9-А | 26 | 0 | 4 | 7 | 8 | 5 | 63 | Турова Г.А. |
9-Б | 18 | 1 | 4 | 8 | 3 | 1 | 65 | Турова Г.А. |
Всього | 195 | 5 | 43 | 82 | 46 | 12 | 68 |
|
Середній якісний показник високий, на рівні минулого року, але 5 учнів засвоїли програму на низькому рівні, що складає 3% і 12 учні не атестовані, а це 6%. Найкращі знання показали учні 7-А, 8-Б класів.
Аналіз якості знань з хімії:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
7-А | 26 | 0 | 4 | 13 | 8 | 1 | 84 | Чернокун К.А |
7-Б | 23 | 2 | 5 | 10 | 5 | 1 | 65 | Чернокун К.А. |
8-А | 26 | 3 | 15 | 5 | 4 | 0 | 35 | Перетятько В.Г. |
8-Б | 18 | 0 | 7 | 8 | 1 | 2 | 50 | Перетятько В.Г. |
9-А | 23 | 0 | 6 | 11 | 2 | 4 | 57 | Перетятько В.Г. |
9-Б | 18 | 1 | 13 | 4 | 0 | 0 | 22 | Перетятько В.Г. |
Всього | 134 | 6 | 50 | 51 | 20 | 8 | 52 |
|
Середній якісний показник високий, але на 6% нижчий, ніж в минулому році,8 учнів не атестовані, 6%. Кращі знання в учнів 7-А класу. Нижчі від інших успіхи в учнів 9-Б класу.
Аналіз успішності з історії України:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 30 | 0 | 5 | 8 | 13 | 4 | 70 | Скідан Л.М. |
5-Б | 27 | 0 | 1 | 14 | 9 | 3 | 85 | Скідан Л.М. |
7-А | 26 | 1 | 8 | 8 | 8 | 1 | 62 | Скідан Л.М. |
7-Б | 26 | 2 | 7 | 7 | 9 | 1 | 62 | Скідан Л.М. |
8-А | 26 | 7 | 7 | 4 | 8 | 0 | 46 | Скідан Л.М. |
8-Б | 20 | 1 | 4 | 9 | 4 | 1 | 65 | Скідан Л.М. |
9-А | 28 | 0 | 7 | 9 | 6 | 0 | 54 | Скідан Л.М |
9-Б | 17 | 1 | 6 | 6 | 4 | 0 | 59 | Скідан Л.М. |
Всього | 200 | 12 | 45 | 51 | 61 | 10 | 63 |
|
Середній якісний показник вищий, ніж в минулому році на 8%. 10 учнів не атестовані, що складає 5%, а 39 учнів засвоїли програму на низькому рівні, це складає 5%. Високий показник якості в учнів 5-А та 5-Б класів.
Аналіз успішності із всесвітньої історії:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
6-А | 26 | 0 | 4 | 8 | 10 | 4 | 69 | Скідан Л.М. |
6-Б | 32 | 0 | 9 | 12 | 11 | 0 | 72 | Скідан Л.М. |
7-А | 26 | 3 | 9 | 5 | 8 | 1 | 50 | Скідан Л.М. |
7-Б | 26 | 1 | 8 | 9 | 7 | 1 | 62 | Скідан Л.М. |
8-А | 26 | 10 | 7 | 2 | 7 | 0 | 35 | Скідан Л.М. |
8-Б | 20 | 3 | 3 | 7 | 5 | 2 | 60 | Скідан Л.М. |
9-А | 28 | 0 | 3 | 11 | 7 | 7 | 64 | Скідан Л.М |
9-Б | 17 | 2 | 4 | 7 | 4 | 0 | 65 | Скідан Л.М. |
Всього | 201 | 19 | 47 | 61 | 59 | 13 | 60 |
|
Середній якісний показник вищий, ніж в минулому році на 7 %. Найкращі знання в учнів 6-Б класу. Слабкі знання в учнів 8-А класу. На низькому рівні засвоїли програму 19 учнів, це 9%, найбільше в 8-А класі.
Аналіз успішності з мистецтва
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 29 | 0 | 0 | 6 | 8 | 15 | 48 | Скідан Л.М. |
5-Б | 27 | 0 | 1 | 13 | 10 | 3 | 85 | Скідан Л.М. |
6-А | 26 | 0 | 0 | 6 | 10 | 10 | 62 | Скідан Л.М |
6-Б | 32 | 0 | 4 | 19 | 5 | 4 | 75 | Скідан Л.М. |
8-А | 26 | 10 | 5 | 4 | 7 | 0 | 42 | Скідан Л.М. |
8-Б | 20 | 3 | 4 | 4 | 6 | 3 | 50 | Скідан Л.М. |
9-А | 28 | 0 | 4 | 4 | 10 | 10 | 50 | Скідан Л.М. |
9-Б | 17 | 1 | 6 | 4 | 6 | 0 | 59 | Скідан Л.М. |
Всього | 205 | 14 | 24 | 50 | 62 | 45 | 59 |
|
Середній якісний показник вищий, ніж в минулому році на 3%. 14 учнів засвоїли програму на низькому рівні, це 7%. Низькі знання показали учні 8-А класу, кращі – в учнів 5-Б класу.
Аналіз успішності з основ правознавства
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
9-А | 23 | 8 | 2 | 11 | 2 | 0 | 57 | Шерстюк Н.М. |
9-Б | 17 | 11 | 4 | 1 | 1 | 0 | 12 | Шерстюк Н.М. |
Всього | 40 | 19 | 6 | 12 | 3 | 0 | 35 |
|
Середній якісний показник низький, нижчий ніж в минулому році на 2%. 19 учнів засвоїли програму на низькому рівні, що складає 47,5%.
Аналіз успішності з фізичної культури
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 29 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 | 100 | Андрейчик О.М. |
5-Б | 27 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 | 100 | Андрейчик О.М. |
6-А | 27 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 | 100 | Смирнов А.В. |
6-Б | 32 | 1 | 3 | 6 | 20 | 2 | 81 | Смирнов А.В. |
7-А | 26 | 0 | 0 | 2 | 24 | 0 | 100 | Андрейчик О.М. |
7-Б | 23 | 0 | 0 | 0 | 18 | 4 | 78 | Андрейчик О.М |
8-А | 26 | 4 | 4 | 1 | 16 | 1 | 65 | Смирнов А.В. |
8-Б | 18 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 100 | Смирнов А.В. |
9-А | 23 | 0 | 0 | 0 | 21 | 1 | 95 | Смирнов А.В. |
9-Б | 18 | 5 | 2 | 6 | 5 | 0 | 61 | Смирнов А.В. |
Всього | 243 | 10 | 9 | 15 | 205 | 8 | 88 |
|
Середній якісний показник високий в усіх класах, але нижчий від показників минулого року на 8%.
Аналіз успішності з основ здоров’я:
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А | 29 | 0 | 0 | 3 | 26 | 0 | 100 | Чернокун К.А. |
5-Б | 27 | 0 | 0 | 6 | 21 | 0 | 100 | Чернокун К.А. |
6-А | 26 | 6 | 4 | 6 | 6 | 4 | 55 | Шерстюк Н.М. |
6-Б | 32 | 8 | 5 | 10 | 9 | 0 | 59 | Шерстюк Н.М. |
7-А | 26 | 2 | 5 | 14 | 5 | 0 | 73 | Шерстюк Н.М. |
7-Б | 23 | 6 | 10 | 3 | 5 | 0 | 33 | Шерстюк Н.М. |
8-А | 26 | 8 | 6 | 8 | 3 | 1 | 44 | Шерстюк Н.М. |
8-Б | 18 | 5 | 4 | 4 | 5 | 0 | 50 | Шерстюк Н.М. |
9-А | 23 | 6 | 2 | 6 | 9 | 0 | 65 | Шерстюк Н.М. |
9-Б | 17 | 11 | 2 | 2 | 2 | 0 | 24 | Шерстюк Н.М. |
Всього | 243 | 52 | 38 | 62 | 91 | 5 | 60 |
|
Хоч середній якісний показник високий, але нижчий, ніж в минулому році на 5%, на низькому рівні засвоїли програму 52 учня, що складає 21%.
Високий показник якості в учнів 5-А і 5-Б класів (вч. Чернокун К.А.) і 7-А класі (вч. Шерстюк Н.М.). Низькі знання в учнів 7-Б, 9-Б класів (вч. Шерстюк Н.М.).
Аналіз успішності з образотворчого мистецтва
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
7-А | 26 | 0 | 0 | 7 | 18 | 1 | 96 | Фатаєва М.В. |
7-Б | 23 | 0 | 3 | 7 | 8 | 5 | 65 | Фатаєва М.В. |
Всього | 49 | 0 | 3 | 14 | 26 | 6 | 81 |
|
Середній якісний показник високий, вищий, ніж в минулому році на 25%.
Аналіз успішності з трудового навчання
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
5-А(дів) | 18 | 0 | 0 | 1 | 9 | 8 | 56 | Фатаєва М.В. |
5-А(хл) | 11 | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 100 | Лопатніченко С. |
5-Б(дів) | 16 | 0 | 0 | 2 | 12 | 2 | 88 | Фатаєва М.В. |
5-Б(хл) | 12 | 0 | 0 | 2 | 8 | 1 | 100 | Лопатніченко С. |
6-А(дів) | 10 | 0 | 0 | 2 | 12 | 2 | 70 | Фатаєва М.В. |
6-А(хл) | 16 | 0 | 2 | 1 | 8 | 3 | 64 | Лопатніченко С. |
6-Б(дів) | 18 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 100 | Фатаєва М.В. |
6-Б(хл) | 14 | 0 | 0 | 8 | 6 | 0 | 100 | Лопатніченко С. |
7-А(дів) | 12 | 0 | 0 | 0 | 11 | 1 | 92 | Фатаєва М.В. |
7-А(хл) | 13 | 0 | 0 | 7 | 4 | 2 | 100 | Лопатніченко С. |
7-Б(дів) | 12 | 0 | 0 | 3 | 8 | 1 | 92 | Фатаєва М.В. |
7-Б(хл) | 14 | 0 | 0 | 8 | 3 | 3 | 100 | Лопатніченко С. |
8-А(дів) | 14 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 100 | Фатаєва М.В. |
8-А(хл) | 12 | 1 | 5 | 2 | 4 | 0 | 50 | Лопатніченко С. |
8-Б(дів) | 10 | 0 | 0 | 2 | 5 | 3 | 70 | Фатаєва М.В. |
8-Б(хл) | 8 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 38 | Лопатніченко С. |
9-А(дів) | 11 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | 82 | Фатаєва М.В. |
9-А(хл) | 14 | 0 | 1 | 3 | 3 | 4 | 55 | Лопатніченко С. |
9-Б(дів) | 10 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | 82 | Фатаєва М.В. |
9-Б(хл) | 7 | 0 | 1 | 4 | 2 | 0 | 86 | Лопатніченко С. |
Всього | 243 | 1 | 9 | 59 | 138 | 43 | 72 |
|
Середній якісний показник високий, але 43 учня не атестовані, це складає 18%. В порівнянні з минулим роком вищий на 10%.
Найкраще успіхи в дівчат 8-А класу (вч. Фатаєва М.В.), у хлопців 5-А, 5-Б, 7-А, 7-Б класів (вчитель Лопатніченко С.Ю) Низькі знання в учнів 8-Б класу
(вч. Лопатніченко С.Ю.)
Аналіз успішності з музичного мистецтва
Клас | Учнів в класі |
| Не атестовані | % якості | Вчителі | |||
1-3 | 4-6 | 7-9 | 10-12 | |||||
7-А | 26 | 0 | 0 | 8 | 16 | 1 | 92 | Фатаєва М.В. |
7-Б | 23 | 0 | 1 | 8 | 10 | 4 | 78 | Фатаєва М.В. |
Всього | 49 | 0 | 1 | 16 | 26 | 5 | 85 |
|
Середній якісний показник високий, на 23% вищий, ніж в минулому році. Найкращі успіхи в учнів 7-А класу.
Підсумки успішності учнів 5-9 класів:
Клас | Учнів в класі | Н/а з деяких предметів |
| % якості | Середній бал | Класні керівники | |||||||
1-3 | % | 4-6 | % | 7-9 | % | 10-12 | % | ||||||
5-А | 30 | 13 | 3 | 11 | 15 | 50 | 8 | 27 | 2 | 7 | 50 | 8,8 | Скідан Л.м. |
5-Б | 27 | 4 | 0 | 0 | 9 | 33 | 11 | 41 | 3 | 11 | 52 | 9,1 | Чернокун К.А |
6-А | 26 | 11 | 4 | 15 | 8 | 31 | 8 | 31 | 3 | 12 | 42 | 8,5 | Фатаєва М.В. |
6-Б | 32 | 4 | 6 | 19 | 14 | 44 | 12 | 38 | 0 | 0 | 38 | 8,0 | Олійник О.М. |
7-А | 26 | 1 | 8 | 31 | 12 | 46 | 4 | 15 | 1 | 4 | 19 | 7,2 | Парьоха Н.М. |
7-Б | 23 | 1 | 9 | 39 | 7 | 30 | 6 | 26 | 0 | 0 | 26 | 6,8 | Міненко Е.П. |
8-А | 26 | 5 | 13 | 50 | 8 | 31 | 5 | 19 | 0 | 0 | 19 | 6,6 | Швець В.В. |
8-Б | 17 | 6 | 4 | 24 | 7 | 41 | 5 | 29 | 1 | 6 | 35 | 7,6 | Турова Г.А. |
9-А | 23 | 11 | 9 | 39 | 6 | 26 | 6 | 26 | 2 | 9 | 35 | 7,3 | Ворона Г.І |
9-Б | 17 | 1 | 12 | 71 | 5 | 29 | 0 | 0 | 1 | 6 | 6 | 6,1 | Дєвіна Л.В. |
Всього | 247 | 57 | 68 | 28 | 91 | 37 | 65 | 26 | 13 | 5 | 32 | 7,6 |
|
Кращі успіхи в навчанні мають учні 5-Б, 5-А класів. Слабкі знання в учнів 9-Б класу з усіх предметів.
На основі вищесказаного