·  В 2005 році музей зайняв в міському конкурсі-огляді ІІІ місце серед шкільних музеїв.

·  В 2009 році музей зайняв в міському конкурсі-огляді І місце серед шкільних музеїв.

·  В 2011 році музей зайняв в міському конкурсі-огляді ІІІ місце серед шкільних музеїв.

·  В 2013 році музей зайняв ІІІ місце серед шкільних музеїв у міському конкурсі-огляді

Головною метою сучасної освіти і виховання школярів на етапі відродження України є формування в них почуття патріотизму, національної свідомості, розширення знань з історії та культури рідного краю, набуття підростаючим поколінням соціального досвіду, отримання у спадок духовних та історичних надбань свого народу.

Із зміною часу змінюються потреби суспільства, збагачується фактами історія, але питання виховання громадянина, патріота своєї держави завжди залишалося органічною складовою освіти, одним із головних пріоритетів діяльності школи.

Патріотизм – це відчуття гордості за свою Вітчизну, історію, культуру. Його формування відбувається через призму історичних подій, становлення Української державності, збереження культури рідного краю, героїки визвольного руху, вшанування і увіковічення подвигу людей, що виборюють мирне небо для прийдешніх поколінь. Тому одним із важливих напрямків такої системи виховної роботи є військово-патріотичне виховання.

Ефективність патріотичного виховання в системі виховної роботи школи значною мірою залежить від спрямованості виховного процесу, урізноманітнення методів і форм його організації. Така система виховання являє собою систематичну і цілеспрямовану діяльність всіх учасників навчально-виховного процесу.

Значну роль у забезпеченні наступності та системності військово-патріотичного виховання у КЗО СЗШ № 34 м. Дніпра відіграє музейна педагогіка і власне музей бойової слави як матеріалізована пам’ять народу. Освітнє середовище музею не тільки розширює світогляд і надає певні знання, але й є місцем, де створюються умови для самоосвіти і саморозвитку особистості, сприяючи формуванню переконань і особистого досвіду пошукової роботи.

Мета діяльності шкільного музею полягає в залученні учнівської молоді до вивчення та збереження історико-культурної спадщини рідного краю, вихованні патріотизму, шанобливого ставлення до історії і культури українського народу.

З ІСТОРІЇ МУЗЕЮ ШКОЛИ

Саме тут треба шукати початок історії музею. Нам пощастило, бо ми визначилися з головним напрямком виховної роботи – військово-патріотичний. І це не випадково, бо педагогічний колектив 50-60 років на60 % складався з тих, для кого війна була не історією, а життям. Це Н.Г. Кравченко, І.П. Ельперін, М.І. Руденко, А.Д. Уткін,учасники війни. Це вони заклали підвалини нашого майбутнього музею. Розповідаючи про своє життя, бойові будні воєнного лихоліття, своїх друзів, надихнули першихучнів – ентузіастів на пошук невідомих сторінок історії війни.

Пошукову роботу очолила енергійна, наполеглива, талановита вчителькаІ.С. Кухарева (пізніше – заслужений вчитель України), яка залучила допошукової роботи цілу плеяду чудових, небайдужих хлопців та дівчат. Саме в цей час музей розпочав роботу по пошуку ветеранів 333-ї СД, яка визволяла Дніпропетровщину.

Скільки років минуло з того часу. Нелегкі часи переживало українське суспільство і нелегкі часи переживали й музеї. Більшість з шкільних музеїв було забуто. Усі «зайві» експонати згорнуті, а багато відправлено на запорошені полиці. Але ми горді тим, що навіть у такій ситуації ми вистояли і зберегли музей, крок за кроком відновлюючи традиції.

Сьогодення. Ще мало літ минуло з часів Другої світової війни, та рани кровоточать і досі, зберігаючи подвиги батьків і дідів. Та війна не обійшла нашу державу і тепер. Сьогодні на нашу рідну землю прийшло нове лихо – біль утрат на сході України у ході неоголошеної війни. Трагічні події в Україні не залишили байдужими жодного учня, педагога нашої школи, згуртували нас навколо мети – підтримати воїнів, які захищають незалежність і соборність України та вшанувати пам'ять загиблих героїв під час АТО.