Підручники для школи
 

КЗО "Середня загальноосвітня школа № 34" ДМР


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

lorem
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

План заходів 2021-2022

Заходи

щодо запобігання проявів будь-яких форм насильства та дискримінації, булінгу в закладі.

з/п

Заходи

Термін виконання

Відповідальний

Відмітка про виконання

УПРАВЛІНСЬКИЙ НАПРЯМ

Первинна профілактика

1.

Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII

Вересень

Долотова  О.М.

 

2.

Довести до відома працівників школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи

2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти

Вересень

Долотова О.М.

 

3.

Довести до відома учнів школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи

2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти

Вересень

Долотова О.М.

 

4.

Довести до відома батьків учнів школи

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи

2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти

Вересень

Долотова О.М.

 

5.

Забезпечити на веб-сайті школи відкритий доступ до такої інформації та документів:

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  школи

2. План заходів   щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) на 2021-/2022 навчальний рік

3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);

4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти

Упродовж  навчального року

Долотова О.М.

 

6.

Забезпечення інформацією сайта школи щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657 - VIII та покласних стендів за тематикою «У нас тільки ТАК!»

Упродовж  навчального року

Долотова О.М.

 

7.

Забезпечити постійне чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях

Упродовж  навчального року

 

 

8.

Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування)

 

Упродовж навчального року

Долотова О.М.

 

9.

Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на нарадах при директорі

Упродовж  навчального року

Долотова О.М.

 

10.

Питання профілактики булінгу (цькування) у школі розглядати на батьківських зборах

Упродовж  навчального року

Долотова О.М.

 

11.

Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення

Упродовж 2 навчального року

Долотова О.М.

 

12.

Залучати педагогічних працівників школи до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (цькування) у школі

Упродовж  навчального року

Долотова О.М.

 

Діагностичний етап

13.

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Упродовж  навчального року

Ейвазова О.Г.

 

14.

Складання банку даних учнів «зони ризику» та «групи ризику»

Упродовж  навчального року

Ейвазова О.Г.

 

15.

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

- спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

- опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

- психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

- соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

- визначення рівня тривоги та депресії учнів.

Упродовж навчального року

Ейвазова О.Г.

 

ПРОСВІТНИЦЬКИЙ  НАПРЯМ

Інформаційно-профілактичні заходи

16.

Тренінг для учнів 10-11 класів «Як не стати учасником булінгу»

листопад

Кл. керівники

психолог

 

17.

Виступ активу учнівського самоврядування «Як правильно дружити»

Березень

Педагог-організатор

 

18.

Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS»)

Упродовж  навчального року

Класні керівники

1-11 класів

 

19.

Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг»

Упродовж  навчального року

Класні керівники

1-11 класів

 

20.

Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті»

Грудень

Вч. інформатики в початкових класах

 

21.

Круглий стіл для педколективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Листопад

Ейвазова О.Г.

 

22.

Робота консультпункту «Скринька довіри»

Упродовж навчального року

Ейвазова О.Г.

 

23.

Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу»

Листопад

квітень

Класні керівники 1-11 класів

 

24.

Ознайомлення учасників освітнього процесу з програмою «Вирішення конфлікту мирним шляхом. Базові навички медіації»

Упродовж  навчального року

Ейвазова О.Г.

 

25.

Проведення відеолекторіїв у співпраці з представниками  міської соціальної служби 

Упродовж  навчального року

Ейвазова О.Г.

 

26.

Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування

Упродовж навчального року

Ейвазова О.Г.

 

27.

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

Листопад

Долотова О.М.

 

Години психолога спрямовані на запобігання та протидію булінгу

28.

Година спілкування «Агресія як прояв насильства»

листопад

Ейвазова О.Г.

 

29.

Бесіда «Конфлікт та його наслідки»

лютий

Ейвазова О.Г.

 

30.

Розвивальне заняття «Я та інші»

березень

Ейвазова О.Г.

 

31.

Година спілкування «Кібербулінг як проблема порушення прав людини»

грудень

Ейвазова О.Г.

 

32.

Заняття з елементами тренінгу «Обери безпечний шлях»

січень

Ейвазова О.Г.

 

33.

Тренінг «Безпечний інтернет»

квітень

Ейвазова О.Г.

 

34.

Розвивальне заняття «Як приборкати власних драконів»

травень

Ейвазова О.Г.

 

35.

Анкетування за методикою «Агресина поведінка» (за Є. Ільїним та

П. Ковальовим)

листопад

Ейвазова О.Г.

 

36.

Анкета «Протидія булінгу»

грудень

Ейвазова О.Г.

 

37.

Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?»

січень

Ейвазова О.Г.

 

38.

Батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків. Що таке батьківський авторитет»

березень

Ейвазова О.Г.

 

39.

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

вересень

Ейвазова О.Г.

 

40.

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

вересень

Ейвазова О.Г.

 

                                       Вторинна профілактика

 

41.

Розгляд заяв про випадки булінгу

За заявою

Адміністрація

 

42.

Сеанси медіації (примирення)

За потребою

психологічна служба